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Acreditación : 3 Créditos ECTS
Los créditos de los cursos con reacreditación solicitada, pueden estar sujetos a modificaciones
Duración: 75 horas
Acreditado a BAC Formación
Ver Convocatorias Disponibles:
NOTA:
Los descuentos de las promociones se aplicarán antes de realizar el pago.
La certificación será remitida por la propia Universidad al correo electrónico facilitado por el alumno, mediante diploma con firma digital, el cual podrá descargarse.
Para la baremación de su formación en algunas bolsas, recomendamos no escoger las mismas fechas de convocatoria para más de un curso.
En cursos acreditados por la Universidad como máximo puede realizar 400 horas de formación en la misma convocatoria según establece el Sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos (ECTS). En caso de que se supere esta limitación no se expedirá la certificación de la formación.
Esta enseñanza está contemplada por el Ministerio de Trabajo y está destinada a la especialización del alumno y a la obtención de un título con validez curricular. Aunque no conduce a la obtención de un título con valor oficial, los créditos ECTS obtenidos tras completar la formación son baremables en el marco de un concurso–oposición, bolsas de contratación y otros contextos en los que existe una clasificación técnica de méritos.
Mejorar el autoconcepto y la gestión emocional partiendo del conocimiento teórico y práctico de estos.
Los objetivos a los que responde este curso son:
Estudiar los autores y las obras más representativos de la educación emocional.
Conocer la integración de la educación emocional en la práctica
Tomar conciencia de nuestras emociones.
Encontrar herramientas para la propia gestión emocional.
Potenciar la autoestima y la confianza en uno mismo.
Analizar la realidad emocional.
Identificar y usar las fortalezas como avance personal.
Modificar nuestra relación con los pensamientos.
Observar nuestras reacciones físicas ante las emociones.
Utilizar estrategias de adaptación a la realidad mediante la resiliencia.
Mejorar el proceso de cambio del foco de atención.
1. INTRODUCCIÓN
2. LAS EMOCIONES
3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
4. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
5. LA GESTIÓN EMOCIONAL
6. GESTIÓN EMOCIONAL EN LA SITUACIÓN ACTUAL, COVID 19
7. IMPORTANCIA DEL PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL
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